布偶猫百科知识-布偶猫百科知识大全

摘要： 小学一年级的孩子读什么课外书比较合适？三年级孩子送什么礼物？怎么走进孩子的内心？小学一年级的孩子读什么课外书比较合适？1.适合一年级阅读的课外书 适合一年级孩子读的经典课外书（推荐...

1. 小学一年级的孩子读什么课外书比较合适？
2. 三年级孩子送什么礼物？
3. 怎么走进孩子的内心？

小学一年级的孩子读什么课外书比较合适？

1.

适合一年级阅读的课外书 适合一年级孩子读的经典课外书（推荐） 学语文从读书开始。...

2.

适合一年级读的课外书 适合一年级读的课外书 小学一年级，因为识字不多，拼音不熟练...

3.

1、《中国经典童谣》 2、《子儿，吐吐》 3、《一只想飞的猫》 4、《豆蔻镇的居民和强盗》 5、《女娲补天》 

1 对于小学一年级的孩子，读课外书是非常有必要的，因为能够丰富他们的知识面和想象力，提高阅读能力。
2 对于小学一年级的孩子，适合读一些简单易懂、富有趣味性的绘本或者图画书，这些书可以帮助孩子培养阅读兴趣和语言表达能力。
3 同时，也可以让孩子读一些与他们生活相关的书，如家庭生活、自然科学、社会常识等方面的书籍，这些书籍有助于孩子的知识扩展和思维能力发展。

一年级的孩子可以读：《红鞋子》，《格林童话》，《猜猜我有多爱你》，《爷爷一定有办法》，《逃家小兔》，《月亮的味道》，《小布偶奇遇记》，《我的爸爸》，《闪闪红星》，等书藉。

1 读一些寓教于乐的童话故事书比较合适。
2 因为小学一年级的孩子刚刚接触课文阅读，需要在阅读中培养阅读兴趣和阅读能力，而童话故事则能够激发孩子的想象力，让他们在阅读中感受到快乐和满足。
3 此外，还可以让孩子读一些与学习有关的启蒙读物，如数学、科学、地理等方面的知识读物，帮助他们了解世界，拓展视野。

需要根据孩子的阅读兴趣、阅读能力和年龄特点来选择。一般来说，一年级的孩子可以读一些绘本、图画书、儿童文学等，如《小熊宝宝》、《小王子》、《安徒生童话》等，这些书籍内容简单易懂，图文并茂，适合孩子的阅读习惯和认知水平。此外，也可以选择一些科普图书、百科全书等，帮助孩子了解更多的知识和文化背景。

三年级孩子送什么礼物？

1、益智玩具，如智慧金字塔、魔方、立体迷

宫、孔明锁等等。增长智力，对孩子有好处。在放

松的同时也能学到东西，得到锻炼思维的机会。

2、百科全书等，增长孩子知识，提高自身技能;

3、运动玩具，如溜冰鞋、滑板、篮球等等。能让孩子释放天性，课余时间得到更好地锻炼，真正

做到“德智体美劳”全面发展;

4、生活学习用品，如书包、趣味存钱罐、护眼

灯等等。让孩子能更好的学习;

5、洋娃娃等布偶。让孩子不孤单害怕，在一些

事情上有一种小小寄托。学会更好的自处，更加独立

1. 学习类礼物：三年级是孩子学习能力快速发展的阶段，可以选择一些有助于学习的礼物，如儿童百科全书、图书、拼图、磁力积木、智力玩具等。这些礼物可以帮助孩子扩展知识面、培养思维能力和动手能力。

2. 运动类礼物：三年级孩子正处于成长发育的时期，可以选择一些有助于锻炼身体的礼物，如自行车、滑板车、跳绳、球类、泳具等。这些礼物可以帮助孩子培养良好的运动习惯，增强体质和协调能力。

3. 创意类礼物：三年级孩子的创造力和想象力开始发展，可以选择一些能够激发创意的礼物，如画画用品、手工制作材料、拼图、科学实验套装等。这些礼物可以帮助孩子发展自己的想象力和创造力，培养动手能力和耐心。

4. ***类礼物：三年级孩子也需要休闲和***，可以选择一些适合他们年龄的电子游戏、益智玩具、棋类游戏、乐高积木等。这些礼物可以帮助孩子放松心情，培养逻辑思维和团队合作能力。

三年级的小孩一般就十来岁了，这个阶段的孩子动手能力都很不错，而且非常有探索欲，好奇心和求知欲都很强烈，如果预算充足，可以买一些天文望远镜、显微镜之类的，给孩子当礼物，既能激发他们兴趣，又能让他们学习到一些课本上学不到的知识，寓教于乐，很不错。

怎么走进孩子的内心？

谢谢邀请

要想真正走进孩子的心，有两点要做到

1.要有耐心，站在孩子的角度多学多总结，榜样的力量是无穷的。

很多时候孩子不看你说了什么，而是看你做了什么，尤其是孩子小的时候，思维行为还没定性定型，家长的行为对孩子至关重要。

因为老人去世的早，一对双胞胎孩子只好自己带。2岁前，我经常教孩子识字数数。卡片是我用烟盒的外包装反面裁剪成四方形，用毛笔在每一张卡片写上数字和常见单字用细线穿起来挂在房间四周。哪有专门的时间陪孩子，都是一边手里忙着活计，一面教孩子识字数数，

2岁后就经常和孩子做认字数数游戏:第几个字念什么？或者随意念个字让孩子们找是第几个字？或者有意念错第几个字让孩子看念得对不对。念对了表扬鼓励，念错了讲故事唱儿歌，那时信息没有现在这么多的传播途径，只有电视，孩子固定时间看动画片，里面好多情节和主题曲都会说会唱。

3-6岁在幼儿园度过，孩子的生活学习习惯一定要在此期间培养好，为上小学中学甚至以后生活影响都很大。上小学后我没有为孩子们早起上学发愁过，他们都习惯了小闹钟。小学作业少也简单，当天作业做完就教如何预习第二天的学习内容。

小学3年级要学英语，我就在他们上一年级时开始学，那时学习也没现在这么方便，每周一早上8点教育频道有1小时大学英语，多亏我还有一点英语基础，磕磕绊绊跟着学了半年，主要练发音，之后才了解到3年级学英语有配套磁带，这让我很高兴，就向小学毕业的孩子家长借课本和磁带，只要有时间就听，陪孩子做作业也听。所以，孩子们在小学初中高中英语学的都很好。

基于这些准备和习惯的养成，从上初中起我就不再为他们的学习生活担心，我和老公生意忙很辛苦，孩子们还常常为我们分担，周日学洗衣做饭收拾家务，令我很欣慰。

2.尊重孩子是独立的个体，家里大小事都要让孩子知道。

小时候遇事征求他们意见，他们会笑着说不太懂，爸爸妈妈决定就好。虽然没有切实的建议，但他们会有参与感，感觉是这个家的重要成员，被父母尊重。

随着年龄增长，知识和阅历丰富，家里大小事务参与度的提高，孩子们深刻理解一个人对家庭，对生活，对工作的权利与义务，责任与担当。我也与时俱进，不断接受新事物学习新技能，尽量与孩子保持同频，有话题可说。

现在，我和孩子能都在各自的领域里不断精进，我们彼此信任，无话不谈。

总之，要想走进孩子内心，你一定要从小耐心用心，身体力行，正确引导，你为孩子付出多少，孩子一定会回报更多。